miércoles, 25 de abril de 2012

Cuaderno de naturaleza

Hace ya varios años que tenemos en casa el "très très gros cahier de Balthazar" que es un cuaderno de actividades al estilo Montessori. La verdad que lo hemos ido haciendo de vez en cuando alguna página pero había cosas que aunque cognitivamente estaban al nivel de D. y N. luego para el trazado, entender la actividad etc podían esperar.



El caso es que este año N. lo está acabando, las actividades que le llaman y que son de su nivel y si son demasiado simples las modifico un poco.

Hay otro cuaderno de esa misma colección ( también en francés) que es sobre naturaleza. Las ilustraciones son muy bonitas y realistas y pienso que lleva muchas cosas básicas para trabajar ese tema con edades desde los 4 hasta los 7 ampliando un poco. ( partes de las plantas, de la flor, del árbol, ciclos de vida, crecimiento de una semilla, tipos de hojas, insectos etc)
Esta semana nos ha llegado y N. está encantada, yo también la verdad pues las actividades son equilibradas y muy bien pensadas.

Lo recomendamos aunque esté en idioma francés.

página interior


Matemáticas con Legos

La semana pasada usamos este recurso tan creativo que encontré en el blog E is for Explore.

Se trata de usar las piezas de lego para trabajar aspectos como el perímetro y el área.

Primero clasificamos todas nuestras piezas y las ordenamos en una caja con compartimentos del Ikea, luego les pedí que contaran el contorno de una pieza ( de las planas grandes) y les dije que a eso le llamamos perímetro. Luego seguimos con el área lo que nos llevo a la multiplicación para contar más rápido y eso nos llevo que se tiene que multiplicar lado*lado etc

Nora también hizo sumas, estimaciones a ver cuantas piezas de 2 necesito para cubrir tal área etc

Fue muy divertido así que seguro volvemos a usar este recurso!

lunes, 23 de abril de 2012

estudiando botánica

Esta tarde N. y D. se han puesto a trabajar con su proyecto de plantas. D. ha completado otra página de su notebook sobre las hojas y le he propuesto mirar en libros un poco como se clasifican y hemos sacado las tarjetas Montessori de botánica.

Mientras que mirábamos libros N. ha empezado a clasificar las hojas de manera espontánea por sus propios criterios y algunas cosas que oía de nuestra lectura. La clasificación era algo como: las que tienen punta, la que tiene forma de coazón, las que tienen forma de aguja, las redondeadas, las que hacen forma de sierra etc Luego ha elegido la que tiene forma de corazón y la ha dibujado.

Se han animado y han seguido clasificando y poniendo las hojas en grupos puesto que hay 3 tarjetas de cada, llenas, con línea gruesa u con línea fina.




Sant Jordi 2012

Para este sant Jordi hemos tenido tiempo de disfrutar de la fiesta y de hacer bastantes cositas.

Primero antes del fín de semana les volví a explicar la leyenda y miramos unos libros que tenemos en casa, luego hicimos rosas con papel crêpé.
 
Hoy ( día de la fiesta ) hemos fabricado marionetas con cucharas de palo y goma eva, les he ayudado con la pistola de silicona para pegar la ropa.Papá ha llegado con rosas para mi ( de cristal) y para N.!! Hemos ido a pasear a la ciudad para ver las paraditas de flores y libros y al llegar hemos leído el poema del dragón bueno que eligieron D. y N. ( así lo han titulado los niños) y hemos hecho un drac de Sant Jordi.



Els contes i les llegendes
em deixen molt malament
dient que menjo princeses
i tota mena de gent.

Jo sóc una bona bèstia,
m'agrada moltíssim llegir,
passejar per la muntanya
i, quan arriba la nit,
dormir tranquil i feliç
acotxadet al meu llit.


Si trobeu el bon sant Jordi,
feu-me un favor,
si us plau,
digueu-li que sóc pacífic,
que no tinc res de babau
i que m'agradaria viure
relaxat i amb molta pau

Poema del libro Visca sant Jordi de Lola Casas

miércoles, 18 de abril de 2012

notebook

Este año escolar D. perdió el interés por hacer lapbooks. Empezamos uno del espacio que aún está por acabar y le ayudé con la parte escrita pues para mi lo esencial del lapbook es el aprendizaje interactivo pero no acababa de gustarle. A   D. le gusta el trabajo bien ordenado, le gusta trabajar con sus libros de texto y luego colocar sus fichas en el clasificador y ver que va avanzando de unidad didáctica, le gusta que todo tenga un sitio y los lapbooks le resultaban demasiado engorrosos.

En fín que era hora de cambiar de sistema para los proyectos-temas de ciencias etc. Busqué información en unos cuantos blogs y finalmente encontré que la fórmula lapbook en libreta podría estar bien. Se lo propuse a Damian hace unos días y le gustó así que a partir de ahora trabajará sus temas de ciencias naturales-sociales o proyectos en su notebook. Más adelante seguramente añadiremos también este sistema para lengua o matemáticas.

Acabamos de empezar un proyecto sobre plantas para esta primavera, he preparado el tema para que cada niño pueda trabajar a su nivel y D. en este caso ya está bien preparado para profundizar un poco más.
Encontré en homeschoolshare un lapbook de botánica que hemos empezado y también otro sobre plantas carnívoras que seguro le encantará.

De momento el formato me parece cómodo de usar, la libreta que hemos elegido lleva un bolsillo donde guardar todo lo que aún no está colocado en las hojas que resulta muy práctico.

Algunos enlaces sobre notebooking: ( english)


dibujos para san Jordi

Ayer leímos un libro sobre san Jordi de la colección de "Teo" y los niños hicieron unos dibujos con ceras.

bandera catalana y paradita de flores

drac de san Jordi y paraditas de flores y libros

domingo, 15 de abril de 2012

Cocina con niños: pastel vegano

En mi blog de cocina podéis encontrar otra receta hecha con los niños: esta vez hemos probado el pastel vegano.

También podéis poner un link a vuestro blog si habéis cocinado algo con niños. Inauguro una nueva serie titulada "cocina con niños" donde postearé cada domingo..

Pastel de chocolate vegano

jueves, 12 de abril de 2012

Golondrinas

El miércoles,como ya es tradición, hicimos una manualidad.

Esta vez quería algo sencillo y efectivo y fui a visitar una web que me encanta para proyectos de manualidad con niños de forma sencilla y muy creativa, krokotak.

Nos decidimos por unas golondrinas de papel que se pueden colgar o bien usar de marioneta y hacerlas planear y eso a mis niños les ha entusiasmado!
En el pueblo ya hace unos días que las golondrinas de verdad han vuelto y las observamos volar para buscar su comida. Son unas aves que siempre nos han gustado, hemos podido observarlas de cerca viendo un nido con sus huevos y luego los polluelos recién nacidos.

martes, 10 de abril de 2012

como estamos aprendiendo geografía y cultura mundial

Desde que leímos el cuento de "Los crepes de mama Panya" y empezamos a investigar sobre el continente africano, nos hemos enfrascado en un proyecto a largo plazo en el que vamos aprendiendo más sobre África y los otros continentes.

Tomo algunos libros de cuentos sobre países del continente en cuestión y los leemos en nuestras horas del cuento, imprimo el mapa del continente y los niños lo colorean por países, sacamos el mapa Montessori y con ese material aprenden tanto la localización como el nombre de algunos países, vemos vídeos y buscamos información en libros y en internet,...

Intento proponerles actividades sobre varias áreas tanto de mates, arte, lenguaje, ciencia social y natural etc

De momento aún estamos con los países africanos aunque ya hemos leído los cuentos sobre el tema y segurmente ya pasaremos a América ( Méjico y América del sud).

Más que rellenar fichas o hacer manualidades el enfoque en este proyecto es de investigar sobre la cultura de esos países, lo que comen, como visten etc y hay muchísima parte de ese aprendizaje que se realiza en conversaciones y no es palpable. De un tema van surgiendo otros intereses sobre animales, ríos, montañas altas, bailes etc y es una forma de aprendizaje muy vivo más que un proyecto preplaneado y estancando. Me gusta verlo como una semilla que plantamos y luego ellos la hacen crecer con su curiosidad.
No obstante las poquitas cosas sobre papel que vamos haciendo las voy guardando en un clasificador donde guardo lo proyectos comunes.



Terraza 2012


El año pasado para estas fechas aún estaba el proyecto de obras sin empezar pero este año ya tenemos nuestra terraza soñada y la estamos disfrutando mucho. Lo niños salen a jugar, yo salgo por la mañana a tomar la primera bocanada de aire fresco del día, papá sale a leer el periódico los domingos etc

El abuelo nos ha regalado un naranjo  y un limonero y hemos comprado macetas para nuestro proyecto de huerto. Este espacio ha sido pensado con mucha ilusión!!

mesa de primavera

En la escalera antes de entrar a nuestro piso de la casa he puesto el estante Waldorf para las estaciones. Allí ponemos las cositas que hacemos o que tenemos guardadas con el tema estacional. Para la primavera he tejido unos huevos de ganchillo y he hecho un hada de la primavera con lana cardada, tenemos unos conejitos que hicimos el año pasado y unos patos de pasta de sal y de cera modelada.

mesa de primavera


También me he iniciado en la técnica amigurumi de crochet y es toda una adicción!! Se lo comenté a mi amiga Montse y al día siguiente casí me prestó un libro sobre el tema, si es que tengo una amiga que vale oro!! De momento he tejido un osito que también está en nuestro estante antes de que Chloé ( la gata) lo caze!!

osito amigurumi

línea del tiempo

Hace ya algunos días que imprimí una línea del tiempo para los niños en actiludis. Está muy bien pues empieza con los inicios de la tierra y abarca hasta tiempos contemporáneos si no recuerdo mal.

De momento sólo está impreso hasta la edad antigua y hoy la hemos empezado a colorear. Luego mientras que D. está en su extraescolar N. y yo la hemos puesto en orden y le he hablado de algunos de los momentos de la historia que salen dibujados.

Encuentro el recurso muy útil para iniciar conversaciones sobre ese tema. Con N. hemos hablado de los primeros animales, de si eran ovíparos o no, de los dinosaurios intentandio recordar nombres y decir si son herbívoros o carnívoros, del inicio de la escritura y porque se inventó, de civilizaciones que recuerda etc


lunes, 9 de abril de 2012

días de Pascua

Como la semana pasada fue una vuelta a la rutina después de la hospitalización del abuelo tampoco hicimos grandes cosas.
Fuimos de compras para nuestro maceto-huerto y ahora tenemos un limonero y un naranjo dulce en la terraza, además ed un girasol, algunas tomateras y lechugas ( trocadero y hoja de roble) y un "mini jardín" de orégano y albahaca, pronto podremos fotos de todo este nuevo espacio en el que disfrutamos mucho todos.

Estos días de fiesta hemos recibido la visita de amigos y hemos ido de visita a casa de los primos que también educan en casa. En ambas ocasiones tanto los niños como los padres lo hemos pasado muy bien! También fuimos al cine a ver " Lorax" para acabar la visita de nuestra segunda family!

Los niños han jugado mucho claro está con los Legos, haciendo puzzles, partidas al UNO y a otros juegos de cartas, N. ha practicado haciendo copos de nieve de papel, D. ha jugado con el ordenador,con los peluches, con los playmobils, hemos practicado mucho vocabulario en inglés y algo de francés con el abuelo.

Ya volvemos a la rutina, a seguir aprendiendo con la primavera que ya está aquí, hasta nos ha visitado una mariposa que los niños han identificado como una limonera!!

Planes? Seguir adelante con el inglés que va por buen camino, parece que el francés también les interesa así que..., trabajar los temas básicos ( the three R's), leer temas de historia antigua y edad media, seguir con las unidades de los países y continentes, aprender más de la naturaleza y la astronomía que sigue interesando mucho etc etc

Lo que surja!!

miércoles, 4 de abril de 2012

Nueva aventura

Una de mis grandes pasiones es la cocina. Me encanta, me relaja, me hace sentirme bien!! Me gusta también la gastronomía de nuestra tierra y de otros lugares, y no sólo la comida sino también los cafés y tés típicos, los vinos de la zona etc

Así que después de escribir en exclusiva durante muchos años sobre nuestra aventura de homeschooling hoy me lanzo a presentar mi nuevo blog en el que escribiré sobre gastronomía y recetas varias.

Seguiré escribiendo en este blog pero tengo mucha ilusión por empezar en un nuevo proyecto, nuestra escuela en casa ya está establecida como un arutina en la que hay pocas variaciones y eso es bueno pero no da para tanto contar.
Aquí escribiré sobre nuestros proyectos más divertidos, sobre manualidades y mesas de la naturaleza, sobre maneras de aprender y sobre temas que pienso puedan aportar ideas pero ya no pondré el resumen semanal y es porque pienso que realmente no aporto nada nuevo escribiendo que mi hijo aprende sobre gramática o que mi hija estudia las decenas.

Si os interesa la cocina o buscáis ideas de recetas, lo comparto en Deliciosa cocina.

lunes, 2 de abril de 2012

huevos de pascua estampados

Había visto esta idea en Pinterest hace unos días y me encantó. Se trata de hacer la forma de un huevo con cinta aislante en un mantel de hule y luego pintar dentro de varios colores. Después se hacen formas con el dedo o con otro instrumento ( cepillo de dientes etc), se pone encima una hoja de papel y el huevo queda estampado con las formas que hemos hecho en blanco puesto que hemos quitado pintura.

En imágenes: El último huevo es un "huevo mágico" porque N. puso su nombre pero para verlo debemos usar el espejo, le ha gustado muchísimo este truco!

material preparado

pintando



huevo mágico

resultado final