jueves, 12 de febrero de 2015

Aprendizaje por proyectos y bebé en casa

Estoy replanteando, gracias a mi amiga Montse con la que comparto muchos temas de homeschooling ( y de la vida misma!), tanto el planning como nuestra manera de aprender para poder incorporar más proyectos o bloques de aprendizaje en nuestro día a día.
 Los niños aprenden mucho de esta forma y sus actividades, al centrarse en un gran bloque de tiempo pueden profundizar más en los temas elegidos. Como siempre intento incorporar mucho dibujo y actividades creativas al estilo de la pedagogía Waldorf y mezclando con otras metodologías para buscar esa pedagogía propia y única para nosotros.

Teniendo una bebé en casa es una manera muy práctica de reunir muchos aprendizajes a través de un sólo tema. 



Un proyecto suele surgir del interés propio del niño o bien por un libro, una visita o incluso una sugerencia por parte mía. Así los proyectos colectivos que son los que hacemos todos juntos van enfocados más por sugerencias adultas, los individuales los deciden ellos.

Luego viene el planteamiento, que sabemos y que queremos saber sobre el tema. también hay que pensar en el soporte, puede ser un lapbook, un notebook, una colección de dibujos, un cómic, alguna manualidad etc
Algunos proyectos pueden durar una tarde como la preparación de unas magdalenas o un par de meses como nuestro bloque sobre clasificación animal y ecosistemas.

Cuanto más leo sobre la metodología por proyectos más me doy cuenta que en realidad venimos haciendo proyectos de todo tipo hace tiempo. Es algo que surge de manera natural en muchas casas homeschoolers y no homeschoolers. Los niños siempre tienen ideas de cosas que quieren hacer, construír o aprender!

El hecho de tener a Emma en casa con sus casi 5 meses nos hace replantear nuestro día a día. Empezé el curso con una planificación muy basada en libros y ejercicios que pudieran realizar de forma independiente puesto que yo tendría que estar por la bebé pero en realidad nada ha sido como lo que planeé así que hemos podido trabajar de manera mucho más creativa pero con tiempos de trabajo independiente para poder atender a todo ( o eso intento).



Cuando estamos con algún proyecto o con varios a la vez todos invertimos tiempo en él. Buscamos libros, vídeos o cualquier cosa que pueda ser de interés, pensamos en ideas para llevar a cabo y todo ese aprendizaje se realiza de una forma amena, natural, interactiva y significativa.

Moltes grácies Montse!!

Proyectos de enero

Al inicio de este curso decidimos crear junto con nuestra segunda familia otro espacio de aprendizaje compartido para los niños. Asi es como de forma periódica los niños presentan sus proyectos delante de todos nosotros.

Hasta ahora han habido proyectos sobre geografía, sobre minerales, el otoño, las plantas y este mes hemos tenido proyectos sobre las características de los seres vivos y hemos disfrutado de un cuento con teatro de sombras.

Damian y Nora también presentaron sus proyectos que eran sobre exploradores y sobre los animales polares. Ambos prepararon sus notebooks sobre el tema y les salieron unas presentaciones muy logradas.